Cent ans, 5º y 6º

Para estas Jornadas Culturales, el alumnado de 5º realizó fotos al entorno del antiguo Colegio Francés. Anteriormente, se les entregó unas fotos antiguas para que, desde el mismo lugar donde se realizaron esas antiguas fotos, apreciaran los cambios habidos en esas calles, plazas, etc. Posteriormente, los alumnos y alumnas realizaron un marco donde colocaron el “ayer y el hoy” de las fotos entregadas  y las fotos hechas por ellos. Para dichos marcos usaron diversos materiales: cartulina, cartón, goma eva, madera, chuches, silicona, adornos de bisutería, entre otros.

El alumnado de 6º de primaria, dibujó distintos rincones pertenecientes al edificio del antiguo Colegio Francés, basándose en fotografías interiores del mismo.

El ciclo completo, dedicó el tercer día de las Jornadas a crear la mascota del Centenario, concurso en el que participa todo el alumnado del centro, siguiendo las bases correspondientes.

Cents ans, 3º y 4º de primaria

Este año con motivo del Centenario, hemos realizado nuestras Jornadas Culturales enfocadas de forma lúdica:   

El juego de las diferencias, con dos obras realizadas por José Manuel Esteban donde se representaba en una el colegio antiguo (dentro de su contexto cultural) y en otra el colegio nuevo. Hemos buscado no sólo las diferencias entre ambos colegios, sino también de la época, forma de comunicarse, indumentaria, transportes... y hemos vuelto al pasado, al 1917. Después de trabajar las diferencias entre los dos colegios pintados por Esteban, hemos coloreado su obra, para resaltarla si cabe, aún más. 

También participamos en el concurso "Diseña la mascota de tu colegio", y con el colegio por protagonista o la mascota inventada, hemos creado historias llenas de detalles y aventuras, unas veces divertidas y otras misteriosas.

Finalmente, cantamos el Himno de nuestro colegio.

Cents Ans, 1º y 2º de primaria

En primero y segundo de Primaria, durante las Jornadas Culturales, repasamos la historia de nuestro cole y conocimos a Molière a través de un mural y la representación de una escena de una de sus obras. Además en primero hicimos un mural sobre las diferencias entre el colegio antiguo y el nuevo y en segundo jugamos a un "Pasapalabra" relacionado con el cole y su Centenario.